- Zielgruppe
Personen, die mit der Außenseite, dem Ausdruck
von Emotionen befasst sind
Alba Emoting als Technik zum Beispiel für:
Schauspieler
Pädagogen
Coachs
sowie zur Eigenanwendung für alle interssierte Personen
- Zielgruppe
Personen, die mit dem inneren Geschehen von Emotionen arbeiten und Menschen in Entwicklungsprozessen begleiten,
Experiencing Alba Emoting als erfahrungsorientierte, strukturierte Methode zur Anregung und Begleitung von Entwicklungsprozessen vornehmlich für:
Anwender in medizinischen, psychologischen, psychotherapeutischen, pädagogischen, sozialpädagogischen Tätigkeitsfeldern
- Schnupperkurse
Zur Selbstanwendung.
Erster Einblick in Idee, Methodik und Anwendungsmöglichkeiten.
- Einführungskurs
Kennenlernen der Muster zum Ausdruck der Basisemotionen.
Heranführung an Selbstwahrnehmung
und Anwendungsmöglichkeiten im Alltag.
- Schnupperkurse
Zur Selbstanwendung.
Erster Einblick in Idee, Methodik und Anwendungsmöglichkeiten.
- Einführungskurs
Kennenlernen der Muster zum Ausdruck der Basisemotionen.
Heranführung an Selbstwahrnehmung
und Anwendungsmöglichkeiten im Alltag.
- Vorraussetzungen
mind. 40h Selbsterfahrung im Basiskurs
- Erworbenen Fähigkeiten
Beherrschung der sechs Alba Emoting-Muster
zum Ausdruck von Basisemotionen
Emotionsausdruck bei sich selbst und beim anderen erkennen und unterscheiden können
Emotionsausdruck in der Intensität variieren und regulieren
Step out korrekt durchführen und
emotionale Zustände verlassen können
- Berechtigung
Anwendung im eigenen Anwendungsgebiet
- Vorraussetzungen
mind. 40h Selbsterfahrung im Basiskurs
- Erworbenen Fähigkeiten
Beherrschung der sechs Alba Emoting-Muster
zum Ausdruck von Basisemotionen.
Emotionsausdruck bei sich selbst und beim anderen erkennen und unterscheiden können.
Emotionsausdruck in der Intensität variieren und regulieren.
Step out korrekt durchführen und emotionale Zustände verlassen können.
Inneres Gleichgewicht durch Zentrierung finden können.
Die stärkende oder schwächende Wirkung von Positionen im Raum und im Interaktionskontext wahrnehmen und einsetzen können.
Die hilfreiche Wirkung des Musters Zärtlichkeit wahrnehmen und einsetzen können.
- Berechtigung
Anwendung im eigenen Anwendungsgebiet
- Vorraussetzungen
mind. 80h Selbsterfahrung
davon mind. 40h im Basiskurs erworben
zzgl. einen eigenen Einführungs-Kurs durchführen
mit mind. 6h unter Begleitung eines Lehrers
- Erworbene Fähigkeiten
Die Muster zum Ausdruck der Basisemotionen
selbst ausführen und deren Darstellung vermitteln können.
- Berechtigungen
Durchführung von Einführungs- und Basiskursen
(Ausbildung der Practioner AE).
-
Vorraussetzungen
mind. 120h Selbsterfahrung
davon mind. 40h im Basiskurs erworben
davon mind. 56h im EAE-Fortgeschrittenenkurs erworben
zzgl. mind. 24h im EAE-Anwenderkurs erworben
zzgl. einen eigenen Einführungs-Kurs durchführen
mit mind. 6h unter Begleitung eines Lehrer
nach Zertitifizierung zum Lehrer sind mindestens im Rhythmus von drei Jahren weitere Anwenderkurse wahrzunehmen
-
Erworbene Fähigkeiten
Die Muster zum Ausdruck der Basisemotionen
selbst ausführen und deren Darstellung vermitteln können.
Vermischte Emotionen erkennen und bestimmen können.
Einen erfahrungsorientierten emotionalen Entwicklungsprozess anregen und strukturiert begleiten können.
Blockierte Emotionen erkennen und die Auflösung der Blockade im gegenwärtigen Erleben anregen, unterstützen und begleiten können.
Methodische Elemente aus dem Focusing einbinden.
Zärtlichkeit und Selbstzärtlichkeit in ihrer jeweiligen Wirksamkeit verstehen und anwenden können.
Vermittlung des Verständnisses für Wirkung und Einsatzweise von EAE.
Vermittlung der Befähigung, den Ausdruck der Emotionen korrekt und vollumfänglich darstellen zu können.
Vermittlung des Verständnisses für die hilfreiche Emotion Zärtlichkeit und Anleitung zu deren Anwendung.
-
Berechtigung
Durchführung von Einführungs- und Basiskursen
(Ausbildung der Practioner AE und EAE)
- Vorraussetzungen
AE-Lehrer
- Aufgabe | Berechtigung
Unterstützt den internationalen Ausbilder (iA)
in der Ausbildung der AE-Lehrer.
- Vorraussetzungen
EAE-Lehrer
- Aufgabe | Berechtigung
Unterstützt den internationalen Ausbilder (iA)
in der Ausbildung der AE- und EAE-Lehrer.
Durchführung von Fortgeschrittenenkursen, selbständig und in Begleitung des iA.
Durchführung von Anwenderkursen.
Verfeinerung und Weiterentwicklung der Methodik
unter Nutzung von Aspekten aus Schwerpunktthemen.
- Focusing Basisstufe für EAE-Lehrer und angehende EAE-Lehrer
36h +20h Eigenstudium + 20h partnerschaftliche Begleitung
Voraussetzung: EAE-Fortgeschrittenenkurs zur Bearbeitung emotionaer Blockaden
Abschluß: Basistrainer
- Focusing Aufbaustufe für EAE-Lehrer und angehende EAE-Lehrer
72h +20h Eigenstudium + 20h partnerschaftliche Begleitung
Voraussetzung: Fortgeschrittenenkurs zur Bearbeitung emotionaler Blockaden. Focusing-Basiskurs
Abschluß: Zertifikat Focusing Begleiter/-in (DFG / TIFI)
- Übungsworkshop für angehende AE-Lehrer / Übungsworkshop für angehende EAE-Lehrer
3 Tage, praktische Befähigung zur Durchführung von
Einführungs- und Basiskursen unter Supervision
- Anwenderkurse zu Spezialthemen der Lehrer
z.B.: Kursleitertraining mit Pferden
z.B. Emotionsmuster und Atemtechnik
z.B. FEBI und AE/EAE
Experiencing Alba Emoting e. V.
Sitz des Vereins ist
Baarser Str. 9, OT Baars
38486 Apenburg-Winterfeld